ENGLISH HOMEWORK 5º DAY 7

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

Hola de nuevo, chicos. Esta tarea la vamos a dividir en dos partes. Hoy MIÉRCOLES 1 DE ABRIL vais a ver la siguiente entrevista y después tenéis que preparar vosotros una entrevista en vuestra libreta de inglés. Podéis hacer las mismas preguntas que yo hago en la entrevista, cambiando un poco las respuestas para que se adecuen a vosotros. Pero también podéis introducir preguntas nuevas si queréis o cambiar alguna.
Puedes ver el
VIDEO DE LA ENTREVISTA PINCHANDO AQUÍ

Mañana JUEVES 2 DE ABRIL me gustaría que hicierais una videollamada a un compañero de la clase y hagáis la entrevista (por whatsapp se puede hacer fácilmente y es gratuito).
Mandadme foto de la entrevista escrita en la libreta por classdojo privado o por email y si a alguien le apetece puede grabarse haciendo la entrevista con su compañero y mandármela por e-mail (os recuerdo que mi e-mail es: pujantepedro@gmail.com)



TE HAS QUEDADO CON GANAS DE HACER ALGO MÁS ¿Os apetece otro juego de inglés? Pues vamos a ello. Es un juego para repasar el pasado, os explico en este vídeo cómo se juega por si alguien no sabe:
PINCHA AQUÍ

Ya podéis jugar vosotros: PARA JUGAR PINCHA AQUÍ

¡Y si tenéis un momento contadme cómo os ha ido!
¡Un abrazo enorme a mis niños de 5º!

ENGLISH HOMEWORK 5º DAY 6

 LUNES 30 DE MARZO DE 2020

Hola chicos, hoy vamos a hacer un juego on-line para repasar “jobs” (profesiones). Para ello primero os cuentamos cómo jugar por si alguno tiene dudas:
PINCHA AQUÍ PARA VER EL VIDEO EXPLICATIVO


A continuación sois vosotros los que podéis jugar pinchando en el siguiente enlace: JUEGA PINCHANDO AQUÍ

Después, si os apetece, me podéis contar por Classdojo si os ha gustado o cualquier otra cosa que os apetezca relacionado con la actividad u otro tema de inglés.
See you soon

ENGLISH HOMEWORK 6º DAY 8

Vamos a ver un breve video sobre la celebración de EASTER en Reino Unido. Después haremos una preguntas muy sencillas y por último os animo a hacer una pequeña manualidad. Una tarjeta de felicitación de Semana Santa.

Hi, today is the last day before Easter. WATCH THIS VIDEO

COPY AND ANSWER THESE QUESTIONS:

• What is very typical at Easter in Britain?
• 
  
• Do you celebrate Easter in your country?
• 
  
• How do you celebrate Easter in your country?
• 
  
• Do you have any special family traditions?

¿Os apetece realizar una pequeña manualidad? Aquí os pongo un pequeño ejemplo para una tarjeta de Pascua

MAKE A EASTER CARD FOR YOUR FAMILY, FRIENDS OR TEACHER: Puede ser sencilla

O más complicada.

HAPPY EASTER!!

ENGLISH HOMEWORK 6º DAY 7

Miércoles 1 abril

Vamos a hacer un miniprojecto. Primero, vamos a investigar en Internet y buscar información sobre un personaje famoso. Después escribiremos sobre él. Os pongo un ejemplo aquí:
Como veréis está en pasado. Como ya conocéis muchos verbos (regulares e irregulares) podéis usarlos. Esta actividad la debéis hacer escrita.

THE INVENTION OF THE CAMERA

Alexander Wolcott was born in 1804 in New York.

He was a dentist and an inventor.

Alexander Wolcott invented the camera in 1840.

Well, he did not invent the camera but he 

patented it the first.

The first camera didn't have a lens.

He opened a photographic shop.
He travelled to different coutries and took lots of photos.
He also wrote a book about photography.

The camera is a very important invention. We can take photos and remember moments, people and places.

Now we use digital cameras. But the first cameras were not digital.

ENGLISH HOMEWORK 5º DAY 5

Viernes 27 marzo
Hi, children, how are you today?

We are going to watch a very funny video about a famous person.

WATCH IT NOW!!

NOW ANSWER THE QUIESTIONS IN YOUR NOTEBOOK:

1. The video is about Isaac ____________.

2. He was an important __________.
a) musician
b) mathematician
c) engineer

3. One day he was sitting down under ___________.
a) an apple tree
b) his house
c) a lemon tree

4. He developed the Theory of
a) apples
b)Grandity
c) Gravity

Ahora vamos a investigar un poco en Internet. Busca y responde a estas tres preguntas:

1. Where was Isaac Newton from? He was from...       (Spain, France???)
2. When is his birthday?
3, Did he write books? Mention two books.

ENGLISH HOMEWORK 6º DAY 6

lunes 30 marzo

Watch this video about the world`s ugliest animal. (El animal más feo del mundo) Seguro que te gusta.

Ahora copia y responde estas preguntas:

COPY AND ANSWER:

1. The video is about a:

1. fish
2. jellyfish
3. an ugly fish
4. a mammal

2. What`s the name of this animal?

3.Which country does it live?

4. What is the temperature where it lives: cold or hot?

5. Has it got a lot of muscles?

PRACTISE THE SUPERLATIVE ADJECTIVES

(Haz frases con los siguientes adjetivos.)

Write sentences with superlative adjectives. REMEMBER THE RULES:

Haz una frase con cada uno de los adjetivos que hay debajo:

Short adjectives:

1 Ugly. The blobfish is the ugliest animal in the world.
 2. slow
3.happy
4.  cold

Long adjectives:

4 intelligent. My dad is the most intelligent person in the world.
5 interesting
6 difficult

ENGLISH HOMEWORK 6º. DAY 4

25 de marzo

Vamos a empezar con la lectura de un breve texto. Muy sencillo.

Lee este texto: (también lo puedes encontrar en tu Class Book, página 59) Léelo también en voz alta para practicar tu pronunciación.

¿Puedes encontrar las frases  que están en pasado continuo? (was o were + -ing) 

Por ejemplo Fred and I were playing

Copia las frases en tu libreta. Si te has fijado todas son afirmativas. ¿Las puedes cambiar a negativo?

Ejemplo. Fred and I weren't playing

Segunda actividad. Ahora copia en tu libreta y responde a estas preguntas:

Para acabar con un poco de marcha puedes escuchar la canción de esta unidad PINCHANDO AQUÍ

ENGLISH HOMEWORK 5º DAY 4

25 DE MARZO

Hola, chicos, ¿qué tal todo?
Espero que os encontréis bien. Sí, ya sé que echáis de menos las clases de inglés pero qué le vamos a hacer. Pronto pasará esto y volveremos a la normalidad. De momento nos toca trabajar en casa. ¿Preparados? ADELANTE
Vamos a repasar la forma del verbo To Be en pasado: WAS and WERE:
Recordemos que Was y su negativa Wasn't se usa para
I was
He was She Was

 Were y su negativa Weren't se usa para
You were They were We were

Ejemplos:
I was happy. You were very scared.

MIRA ESTE VIDEO PARA QUE QUEDE TODO MÁS CLARO ANTES DE HACER LA TAREA

WATCH THIS VIDEO

Si tienes alguna duda puedes consultar la gramática del tema 3. Ahora en tu libreta copia las siguientes frases y complétalas con was, were, wasn't o weren't.

ENGLISH HOMEWORK 5º y 6º DAY 3

Hello, watch this video. Answer the questions:

PINCHA AQUÍ PARA VER EL VIDEO

ACTIVITY 1. Ahora, en el cuaderno, haz dos columnas. Escribe

A COSTUMER                             A SHOPKEEPER

Y coloca las siguiente frases en la columna de la persona que la ha dicho:

ACTIVITY 2. Copia y completa las frases con las expresiones del recuadro.

Practica oralmente el diálogo. Si no conoces alguna palabra búscala en el diccionario (ESTE PUEDE SER UN BUEN DICCIONARIO ONLINE PARA CONSULTAR)


Escribe un diálogo cambiando el vocabulario. No tiene que ser tan largo. Por ejemplo,  puede ser una tienda de deporte o ropa.
Ejemplo.
Hello, can I help you?
Hello.Have you got football shorts?

ENGLISH HOMEWORK 6º DAY 5

DÍA 27 DE MARZO

REPASO DE LOS VERBOS IRREGULARES.
1. WATCH THIS FUNNY VIDEO.

2. COPY THE SENTENCES AND COMPLETE

ENGLISH HOMEWORK 5º DAY 2

Hello, children:
(ESCUCHA Y LEE ESTA HISTORIA)
Today we are going to read a story. It is on pages 48 and 49.
You can listen to it here  PINCHA AQUÍ

Si no entiendes alguna palabra, búscala en el diccionario.

Después de leer la historia, escribe las preguntas de la actividad 2 y contéstalas en tu cuaderno:

ENGLISH HOMEWORK 5º DAY 1

DAY 1

Hi, children!

Para comenzar este primer día de trabajo en casa solo os pongo dos actividades. Primero, vamos a escuchar este audio PINCHA AQUÍ.
(Lo puedes oír dos o más veces. Las que necesites)
Ahora, piensa y responde: ¿Qué profesiones has escuchado?
Escríbelas en tu cuaderno:

Activity 1: Write the jobs you listen.

Ahora vas a escribir una frase con cada una de ellas:
EJEMPLO.  A gardener is the person who plants trees and looks after the flowers.
En este video seguro que encuentras alguna idea

Activity 2. Read and answer.
READING: (lee este texto y responde a las preguntas que hay debajo)

COPY THIS QUESTIONS AND ANSWER: (recuerda que deben estar en pasado)

1. Where was Michael born?
2. Where did he study?
3. What did he study?
4. He went into space
     once
     twice
     three times

Have you finish? ¿Has terminado?
Pues nada más por hoy.

ENGLISH HOMEWORK 6º DAY 2

Vamos a realizar las tareas del día 2.

1. Copia en tu libreta estas frases:

2. Escucha este audio PINCHA AQUÍ y di si las frases que has copiado son verdaderas T o faltas F:
Las que sean Falsas debes escribirlas de forma correcta.

(Puedes escucharlo las veces que necesites  OÍR OTRA VEZ )

3.  Haz frases en pasado continuo con estas palabras:

EJEMPLO:

I was making a snack with my friends at the party.

ENGLISH HOMEWORK 6º DAY 1

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LAS TAREAS DE ESTA SEMANA
INSTRUCTIONS TO DO HOMEWORK THIS WEEK

(La gramática de este tema está en las páginas 51 y 56)

1. Page 58 Class Book. Escuchar dos veces este audio. Listen twice:  PINCHA AQUÍ

2. Realizar las actividades 1 y 2 de forma oral escuchando el audio que he colgado arriba.
Después cópialas en el cuaderno y respóndelas por escrito:
Do activities 1 and 2 orally. Then, copy on your notebook and answer:

EJEMPLO. 1. Was Zoe making a snack at ten o'clock? Yes, she was

3. Ahora vamos a hacer la actividad 4. Como puedes ver las frases están en presente continuo (present continuous). Tenéis que copiarlas y escribirlas en pasado continuo (past continuous)

EJEMPLO: 

1. I'm watching a pirate film. I was watching a pirate film.

Y eso es todo por hoy. See you soon!